Top 20 Apps Similar to الفتوحات المكية للشيخ الاكبر محي الدين بن العربي
كتاب الأوراد 1.0.1
الطريقة البرهانية الدسوقية الشاذلية هى الطريقة الممزوجةويرجعأصلهاإلى سيدى إبراهيم الدسوقى وانتقلت الطريقة من سيدى أبىالحسنالشاذلىإلى حفيده سيدى أبى المواهب الشاذلى الذى يعتبر أول منأخذلواء هذهالطريقة الممزوجة وقد سافر إلى المغرب وفى المغربأعطىالطريقة لسيدىأحمد زروق المغربى ثم سافر سيدى أحمد زروق إلىالسودانوبذلك انتقلتالطريقة من المغرب إلى السودان وأثناء وجود سيدىاحمـدزروق بالسودانأعطى عهد الطريقة لسيدى أبى دنانه ومنه لحفيدهالشيخادريس ومنه للشيخفضل وهو من أجداد الشيخ ومنه للشيخ عثمان حامدومنهإلى مولانا الشيخمحمد عثمان عبده البرهانى وتوإلى نشر الطريقة علىيدهذه الاسرهالكريمة ثم تولى ريادتها ابنه الامام الشيخ إبراهيمثماستخلف من بعدهابنه الإمام الشيخ محمد أجمعين وأرضانا بهم...البرهانيه - البرهانية- الطريقة البرهانية - الطريقة البرهانيه-أوراد البرهانية - اورادالبرهانيه - الطريقة البرهانيةالدسوقيةالشاذلية - الحزب الكبير -الحزب الصغير - الأساس - الحزبالسيفي -الاوراد المربوطة - الأورادالمربوطة
متن العشماوية 1.1
تطبيق متن العشماوية في الفقه المالكي يعد متن المقدمة العشماويةمنأهمالمتون التي تناسب الطالب المبتدئ في دراسة الفقه علىالمذهبالمالكي،صنفه الشيخ الإمامِ عبد الباري بن أحمد العشماويِّ،ونظمهالشيخ عثمانبن سند الوائلي الفيلكاوي. ما يميز هذا التطبيق:-الربط بين متنالمقدمة العشماوية ومنظومة الدرة الثمينة في مذهبعالمالمدينة. -القراءة الصوتية لمتن المقدمة العشماوية ومنظومةالدرةالثمينة في مذهبعالم المدينة. - إمكانية تكرار وسماع النظمليكونمعينا على الحفظ.- أكثر من أربعمائة تمرين وتطبيق في الفقه.-المادة العلمية في هذاالتطبيق من كتاب غِرَاسِ الفقيه المالكي.
حقائق علم النفس والاجتماع 1
الكتاب الخامس من سلسلة التربية الإسلامية للناشئة، للعلامةالإنسانيالجليل محمد أمين شيخو قدس سره، جمع وتحقيق وتقديم الأستاذالمربي عبدالقادر يحيى الشهير بالديراني. لمحة عن محتوى الكتاب: الحمدلله ربالعالمين والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين سيدنامحمدالمبعوث رحمة للعالمين. أما بعد: لكل شيء في هذا الكون حقيقة،وهذهالحقيقة لا تصل إليها إلا من خلال التفكير الجدي والمتواصل، وأهمشيءلك كمخلوق هو أن تصل للخالق سبحانه وتعالى، وأيسر طريق لك هورسولهالكريم وكلامه المنزل عليه (القرآن الكريم) ففي القرآن الكريمالحقيقةكلها. وسنتناول معكم طلابنا الأعزاء في هذا الكتاب حقائق علمالنفسوالقوانين الخاضعة لها، إذ يتضح أن الشيء البارز في القرآنالكريمالحديث عن النفس، أو بالأصح الحديث معها ذاتها، عن سبب وجودهاوعن سركنهها، وسبل هدايتها وسعادتها، وإقالة العثار من طريقهاوتسليكهاوتطهيرها لتتحلى بالفضائل والمكرمات الإنسانية والصفاتالنبيلة، وكذلكتحذيرها من طرق شقائها وتعاستها، وبالتالي النهايةالمؤلمة التي يمكنأن تصل إليها إن هي ظلت متعنتة ورافضة للنصح وغيرعابئة بسوء المصير.والقرآن خطاب مستمر من الله إليها عن كل ما يحيطبها ويهمها ويشغلساحتها، إذاً القرآن بمضمونه العظيم قانون اللهونظامه الموجه للنفسالإنسانية من أجل سمّوها ورفعتها. لقد أنشغل كثيرمن الباحثينوالفلاسفة على مر العصور وكرها من مختلف الطوائف والدياناتبالحديث عنالنفس، ومحاولة إيجاد تعريف ومصطلح لتوصيفها، وتحديدوظائفها وسببخلقها، وانعكاس أعمالها عليها وعلى الكون المحيط بها.ولسنا هنالتصحيح تلك الأقوال والدراسات وتصويبها، فذاك بحث يطول،ومردود فوائدمثل هذه الحوارات والنقاشات بالنسبة للطلاب ليس بذيأهمية، بل يمكن أنتكون أضرار مثل تلك البحوث أكثر بكثير من المنافعالمرجوة، فهذهالجدال عن شيء لا يعلمه الطالب يشتت ذهنه، ويقلل منتركيزه ويوقعهبالضياع. إنما الأهمية تكمن في وضع القواعد الأساسيةلعلم النفسوتوضيح حقائقها وتعريفها وسبب خلقها من خلال أدلة القرآنالكريم وبعضالأمثلة العملية وبذلك تبنى قاعدة صحيحة وراسخة لدىالطالب، يستطيع منخلالها وبكل بساطة أن يناقش ويحاور هو بذاته كل بحثيأتيه، فيرد ماكان خطأً ويقبل ما هو صحيح . لذلك سنبدأ دروسنا بالحديثعن النفس، عنأصلها ... منشأها ... سبب خلقها ووجودها، إلى كل ما يتعلقبها ... ومايتعلق بالمجتمع الإنساني الكبير الذي تحيا به النفس،وأيضاً إلى ذكربعض القوانين والأنظمة التي سنها الله تعالى لهذه النفسحتى تعيش فيحياة رغيدة وسعيدة. نأمل منكم الجد والاجتهاد ونتمنى لكمالتوفيقوالنجاح...
