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おうちゼミ ６年生の学習 本＋アプリで毎日楽しく勉強タイム！ 1.1.2
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊2016年6月20日サーバーのエラーが発生し、動画の視聴がご利用になれませんでした。現在は復旧しておりますが、一部の端末では更新がうまくいかない現象を確認しております。大変ご迷惑をおかけいたしますことを深くお詫び申し上げます。アプリを完全に終了し、ネットワーク環境のよいところで再起動してください。それでもうまくいかない場合は、再度アプリを完全に終了していただき、端末の再起動、キャッシュの削除（Android OSのみ）、OSのアップデートなどを行なうことで問題が解消する場合がございます。アプリが最新でないお客様は、アプリのアップデートもあわせてお試しください。なお、当問題を修正したバージョンを7月中にリリース予定ですので上記手順をお試しいただいても問題が解消しなかった場合、アプリのアップデートをお待ちいただけますと幸いです。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊◇アプリで全教科の授業動画が視聴可能！書籍購入者は授業動画（全教科）が無料で見られます。先取り・おさらいなど、個に応じた自宅学習が可能になります。◇キャラクターが「勉強」によって成長選んだキャラの「ひみつ」や「ワザ」が増えていったり、キミにぴったりの称号がもらえたりするので、楽しく続けられます。勉強時間お知らせタイマーや学習カレンダー機能もついています。◇陰山英男先生ご監修おうちゼミシリーズでは、学力アップに欠かせない生活習慣アドバイスも充実しています。学研おうちゼミシリーズの書籍と合わせて使っていただくことで，書くことなど「紙でしかできない学び」と、授業動画・育成アプリなど「紙にはできないサポート」を融合させた新しい学びを提案します。当アプリは連携書籍、『おうちゼミ』をお持ちになっている方向けのアプリです。当アプリ内の機能はすべて無料でご利用いただけますが一部、ご利用いただくには「書籍購入確認」が必要な機能もございます。書籍購入確認の方法など詳細については、『おうちゼミ』４ページにある「アプリの使用方法」のページをご参照ください。書籍購入確認は、お客様がアプリと連携する書籍を持っていることを確認するための物であり費用が発生することはございません。※一部の端末では、カメラを用いた「書籍購入確認機能」をご利用いただけません。 その場合、「書籍購入確認」は、ご購入の書籍『おうちゼミ』４ページに記載してある「購入確認コード」を入力ください。 Android OSのバージョン4.1以上搭載の端末でご利用いただけます。対応OSであっても、Intel CPU (x86 Atom)搭載の端末では正しく動作しない場合があります。
アプリゼミ 小学生通信教育 小１講座 1.1.18
小学1年生の学習アプリ決定版※アプリゼミが「ZIP!」で取り上げられました。(7/14)●NHKエデュケーショナル企画監修 長年の放送教育ノウハウと最先端教育メソッド●学習の仕組み化で驚きの学習量文字･絵･動き･音で、紙の学習よりわかる出来る●毎月 算数・国語・英語を配信算数はご利用の教科書に合わせた順番●各教科の特徴【算数】「はじめての算数でつまずかないように」そんな思いから、企画はスタートしました。毎日5分で大丈夫、教科書の進度に合わせたまったく新しい算数教材。数の世界を体感しながら、画面にタッチ、授業ではなかなか体験できないデジタルコンテンツならではの画面展開で、子どもたちに親しみやすく算数を学んでもらうことをねらいとしています。1日5分の「お手軽感」と、教科書の内容を網羅した全200コマを超える「ボリューム感」。これが本教材の大きな特長です。小学校教育の理論・実践の研究校である筑波大学附属小学校算数科教諭の監修のもと企画しており、学校で学んだことの「補完教材」としても、もっと学びたい子どもたちに向けた「サキドリ学習」としても、利用できます。【国語】小学1年生は、はじめて文字を学び、今後の学習の基礎を固める大事なときです。だからこそ子ども達には、とにかく楽しく学んで、国語を大好きになってほしい、そう願って企画しました。学校では今、自分で考える力や、社会生活に役立つ言葉の力が重視されています。そんな時代にふさわしい、新しい国語の学習方法をこの教材は提案します。映像や音声から情報を読みとったり、自分の声を録音したり。アプリならではの機能を駆使して、紙の教材とはひと味ちがうアプローチで国語の力を育てます。5分の学習を週４日。半分は文字の学習で、もう半分は読解・表現などの活動です。読む活動では、教科書に多数取り上げられている、工藤直子さんの『のはらうた』シリーズの詩を毎月紹介します。さらに夏休みや冬休みには、特別企画として朗読や写真撮影の課題を出し、作品の投稿を募ります。【英語】この教材で、初めて日本語以外の言葉に触れる子どもたちたちも多いかと思います。何事も「一歩目」は不安ですよね。そんな子どもたちにも違和感なく英語に親しんでもらうため、この教材では英語の音楽を聴いたり、アクティビティで遊んだりと、楽しく数多くの英語に触れることができるたくさんの工夫を凝らしており、この教材を繰り返し楽しむことで、英語に興味を持ち、英語の音に慣れ、これから英語学習を進めるにあたって重要となる「英語の耳」を作ることをねらっています。そして、子どもたちに、「教材で聞いた英語を使ってみたい」「英語を話してみたい！」という気持ちが湧き立ち、自然と「使える英語」を口にすることを願っています。この教材は、小学1年生〜3年生を対象としています。各Lessonでは、柱となる題材を定め、その題材に関する英語をオリジナルキャラクターが紹介する「アニメーション」、アニメーションで触れた英語を画面を通じて実際に使ってみる「アクティビティ」、音楽を通じてより楽しく英語の「音」に触れる「ソング」から構成されています。また、子どもたちが飽きずに繰り返し楽しめるように、1つのLessonには複数のバリエーションを用意しています。【教材企画監修】NHKエデュケーショナル算数筑波大学附属小学校教諭筑波大学講師共愛学園前橋国際大学講師田中 博史 先生筑波大学附属小学校教諭國學院大學栃木短期大学講師夏坂 哲志 先生国語筑波大学附属小学校教諭・明星大学講師白石 範孝 先生協力慶應義塾大学デジタルメディア・コンテンツ統合研究センター主務鈴木 秀樹 先生英語昭和女子大学附属昭和小学校 校長小泉 清裕 先生昭和女子大学附属昭和小学校 英語講師人見 礼子 先生【推奨環境】タブレット：新Nexus7スマートフォン：XperiaA、GalaxyS4OSはAndroid4.0.3以上、CPUはクアッドコア以上のスペックに対応しています。(※Nexus7+Android4.4は非推奨)機種名をご連絡いただければ、対応機種かお調べいたしますので、お気軽にお問い合わせください。【ソーシャルメディア】Google+https://plus.google.com/app/basic/111836998892447086680/postsフェイスブックhttps://ja-jp.facebook.com/pages/%E6%A5%BD%E3%81%97%E3%81%8F%E5%AD%A6%E3%81%B9%E3%82%8B%E3%82%A2%E3%83%97%E3%83%AA%E3%82%BC%E3%83%9F/663993416996213ツイッターhttps://twitter.com/applizemi【お問い合わせはこちら】ご使用方法、質問ほか、下記アドレスに何でもご連絡ください。[email protected] appdefinitiveedition of the first grade※ Apurizemi have been featured in "ZIP!". (7/14)● NHK Educational Planning and supervisionState-of-the-art teaching methods and educationalbroadcastingknow-how of many years● learning amount of surprise in the mechanism of learningCharacter, picture, motion, sound, and can be seen from learningofpaper● Deliver monthly arithmetic-language and EnglishMath order to match textbooks available● characteristics of each subject[Math]"So as not to stumble in math for the First Time" from suchathought, planning was started. Entirely new math teachingmaterialsokay, tailored to the progress of textbook in five minuteseveryday. While experience the world of a few, in the screendeploymentof digital content unique you can not experience quitetouch, inclass, we have the aim that you get to learn math andfriendly tochildren on the screen.More than all 200 frames that cover of 5 minutes a day withthe"Easy feeling", the contents of the textbook "voluminous". Thisisthe major feature of this teaching material. It has theoriginalplanning of the supervision of the University of Tsukubaelementaryschool mathematics teacher, a research school of theoryandpractice of elementary school education, of the things youlearnedin school as "complementary materials", for the children whowantto learn more and " Even ahead of learning ", I willbeavailable.[Language]First grade is when important to learn the character for thefirsttime, to solidify the foundation for learning in the future.That'swhy the children, to learn fun anyway, I want you to become alovelanguage, was planning to hope so. Now, the power and abilitytothink on their own, of words to help social life hasbeenemphasized in school. This teaching material proposesappropriateto this era, the method of learning new languages. Youcan read theinformation from the video and audio, you can recordyour voice.And making full use of the unique features of theapplication, youcan grow the power of language approach Quirky andmaterials ofpaper.The 4th week of learning 5 minutes. In learning of thecharacter,the other half is an activity such as readingcomprehension andexpression half. The activities to read, we willintroduce monthlyhas been featured in many textbooks, poetry KudoNaoko "field song"series. The winter break or summer vacation, andissued a challengeof photography and reading as a special project,you invite postsof the work further.[English]I think in this teaching materials, children who touch the wordsofnon-Japanese for the first time also with either more."Initialstep in" I'm anxious anything. In order to get familiarwithEnglish without discomfort to such children, have ingenuity ofalot that you can listen to music in English, and playing intheactivity, touching the English a number of fun in thiseducationalmaterial, the teaching materials By enjoy repeatedly, wehave aimedto make the "ears of English," which has an interest inEnglish,and accustomed to the sound of the English, becomeimportant whenpromoting English learning now. And, the children,and I hope thatfeeling "I want to use English heard in the teachingmaterials"referred to as the "! Want to speak English" stood asideto mouth"English that can be used" with nature.This educational material is intended for the grade to 3firstgrade. Try out through the screen in each Lesson, hasestablishedthe material which is the pillar, original character tointroducethe English on the subject, "animation", the English thatwasmentioned in the animation "Activity", through the music oftheEnglish more fun and "sound It consists of touching the "from"song". In addition, children to enjoy repeatedly without gettingtired,and offers multiple variations of the Lesson one.[Materials planning supervision]NHK EducationalArithmeticUniversity of Tsukuba elementary school teacherUniversity of Tsukuba lecturerCo love Gakuen Maebashi International University lecturerHiroshi Tanaka teacherUniversity of Tsukuba elementary school teacherKokugakuin Tochigi Junior College lecturerNatsusaka Tetsushi teacherNational languageUniversity of Tsukuba elementary school teacher,Meisei University lecturerShiraishi HanTakashi teacherCooperationKeio UniversityDigital Media and Content Integration ResearchCentercompetentHideki Suzuki teacherEnglishShowa Women's UniversityShowa University Elementary School principalKoizumi SeiHiroshi teacherShowa Women's UniversityShowa University Elementary School English teacherHitomi Reiko teacher[Recommended Environment]Tablet: New Nexus7Smartphone: XperiaA, GalaxyS4The OS Android4.0.3 more, CPU is compatible with thespecificationsof the quad-core or more. (※ Nexus7 + Android4.4deprecated)Simply contact the model name, so I will examine it orcompatiblemodels, please feel free to contact us.[Social media]Google+https://plus.google.com/app/basic/111836998892447086680/postsFacebookhttps://ja-jp.facebook.com/pages/%E6%A5%BD%E3%81%97%E3%81%8F%E5%AD%A6%E3%81%B9%E3%82%8B%E3% 82% A2% E3% 83% 97% E3% 83% AA% E3% 82% BC% E3% 83% 9F/663993416996213Twitterhttps://twitter.com/applizemi[Contact us]How to use, other questions, please contact us anything totheaddress [email protected]
