Top 3 Apps Similar to OBS Theo Thijssen
OBS 't Einder 3.1
't Einder is een openbare basisschool indewijk Paashoef in Gemert. Er is in de omgeving van de school,endaarmee ook de wijk waarin onze kinderen wonen, veel ruimte omtespelen.‘t Einder maakt deel uit van de brede school; een peuterspeelzaalenbuitenschoolse opvang zitten in hetzelfde ruim opgezette gebouw.Ditmaakt de overstap naar het basisonderwijs gemakkelijk. “Het isechteen school waar je je welkom voelt.”We zijn gehuisvest in een gebouw dat zich kenmerkt zich doorveelextra ruimtes. Een gebouw met veel ruimte, doorkijkjes, lichtenmogelijkheden wat aan alle kanten openheid uitstraalt.‘t Einder heeft dertien klaslokalen, een speelzaal, eencentraleaula, een infotheek/bibliotheek, diverse werkruimtes eneenpersoneelsruimte. Bij ieder klaslokaal is er eengezamenlijkevoorruimte aanwezig waarin kinderen rustig aanopdrachten en aan decomputer kunnen werken. Het gebouw is volledigtoegankelijk voormindervalide mensen.Organisatie van de groepen‘t Einder telt 10 groepen.We streven ernaar om zoveel mogelijk jaarklassen (homogenegroepen)te formeren. Daarnaast kiezen we ervoor de onderbouwgroepenzoklein mogelijk te houden! Aan het einde van een schooljaarwordtzorgvuldig gekeken naar de nieuwe groepsindeling en depersonelebezetting. Daarnaast hebben we dit schooljaar ook eenaantalcombinatiegroepen.Dit schooljaar (2015/2016) hebben wij de volgende groepen:3 groepen 1 / 22 Groepen 3Groep 4Groep 4/5Groep 6Groep 7Groep 8InlooptijdWe vinden het belangrijk om zowel de ochtend als de middag rustigenop tijd te beginnen. Om 8.20 en 12.40 uur gaat de eersteschoolbel.De kinderen gaan dan naar binnen. In de klas gaan ze ophun eigenplaats een rustige activiteit doen. Ouders mogen mee naarbinnengaan voor een kort gesprekje of om werk van hun kind tebekijken. Om8.30 en 12.45 uur gaat er een tweede schoolbel; vanafdit momentstarten we met de schoolactiviteiten (en verwachten wedat alleouders de klas hebben verlaten).Organisatie van het personeelOns team bestaat uit groepsleerkrachten, internebegeleider,onderwijsassistenten, directie en onderwijsondersteunendpersoneel,aangevuld met vrijwilligers. Het team is samenverantwoordelijkvoor de totale gang van zaken op school.De groepsleerkrachten verzorgen de dagelijkse onderwijspraktijkinde groep.De IBer ondersteunt de leerkrachten bij het verlenen van zorg indegroep.De onderwijsassistenten helpen de leerkrachten bij hetbegeleidenvan kleine groepen en leerlingen.Het managementteam (2 coördinatoren van onderbouw en bovenbouw,deIBer en de directeur) informeert en onderhoudt contactenmetouders, andere scholen en instanties. Zij coördineertdeontwikkeling van de school en begeleidt het team enondersteunendpersoneel.Het onderwijsondersteunend personeel ondersteunt bijadministratievetaken.Vrijwilligers ondersteunen ons bij diverse taken, zoals bijv.hetonderhoud van school.'T Einder is apublicelementary school in the district Horseshoe Easter in Gemert.Thereis in the vicinity of the school, and therefore the area inwhichour children live, lots of space to play.'T Einder part of the community school; a playgroup and afterschoolcare in the same spacious building. This makes thetransition toprimary school easy. "It really is a school where youfeelwelcome."We are housed in a building that is characterized by a lot ofextraroom. A building with lots of space, vistas, lightandpossibilities that radiates openness on all sides.'T Einder has thirteen classrooms, a games room, acentralauditorium, an information center / library, various workingareasand a staff room. In every classroom there is a shared spaceforchildren where present calm on assignments and work onthecomputer. The building is fully accessible todisabledpeople.Organization of groups'T Einder has 10 groups.We strive to form as many year classes (homogeneous groups).Inaddition, we choose the lower groups as small as possible! Attheend of a school year will be carefully looked at the newgroupclassification and staffing. In addition, we have this schoolyeara number of combination groups.This school year (2015/2016) we have the following groups:3 groups 1/22 Groups 3group 4group 4/5Group 6Group 7Group 8Entry TimeWe think it's important to start quietly both the morning andtheafternoon and on time. At 8.20 and 12.40 pm, the first schoolbell.The children then go inside. In class they going to do aquietactivity at their own place. Parents may join go in for ashorttalk or to see work of their child. 8.30 and 12.45 is asecondschool bell; from the moment we start school activities (andweexpect that all parents have left the classroom).Organization of staffOur team consists of group of teachers, support teacher,teachingassistants, management and support staff, supplementedbyvolunteers. The team is jointly responsible for the overallstateof affairs in school.The group of teachers provide daily teaching practice inthegroup.The Iber supports teachers in providing care in the group.The teaching assistants help teachers in guiding small groupsandstudents.The management team (two coordinators of substructureandsuperstructure, the Iber and director) informs and liaiseswithparents, other schools and institutions. They coordinatethedevelopment of the school and coaches the team andsupportstaff.The support staff supports administrative tasks.Volunteers support us in various tasks, eg. Maintenanceofschool.
OBS De Windhoek 1.1
De Windhoek heeft als motto: LerenenFloreren.Dat is een grote belofte.Hoe willen wij deze belofte waarmaken? De Windhoek werktvanuitvijfkernwaarden.KindgerichtResultaatgerichtToekomstgerichtMaatschappijgerichtSamenwerkingsgerichtDe vijf kernwaarden omvatten elk een aantal waarden diedeWindhoekals leidraad ziet voor haar acties en voor haar beleidindetoekomst. Alle medewerkers op alle niveaus in deorganisatiezullenworden gestimuleerd om vanuit deze kernwaarden tehandelenenelkaar daarop aan te spreken. Het eigen gedragvanmedewerkersgeldt steeds als voorbeeld voor kinderen (enhunouders). Binnen dekernwaarden staan de kenmerken van hetopenbaaronderwijs centraal.De kernwaarden en hun bondige uitwerkinghiernazijn vermeld in eenwillekeurige volgorde.The Windhoek hasasitsmotto: Learn and Flourish. That's a big promise.How do we want to live up to this promise? The Windhoekoperatesfromfive core values.child Focusedresult OrientedForward-lookingcompany Focusedcollaboration FocusedThe five values each comprise a number of values thatseestheWindhoek to guide its actions and its policies in thefuture.Allemployees at all levels of the organization will beencouragedtoact out these core values and talk to each otherthereon.Thepersonal behavior of employees is always valid as anexampleforchildren (and their parents). Within the core valuesarethecharacteristics of public education center. The corevaluesandtheir concise elaboration below are listed inrandomorder.
