Kutlu Bilgi Eğitim Kurumları 2003 tarindenitibaren dersane tecrübe deneyimleri ile birlikte sürücü kursu vesürücü adayı yetiştirme alanında hizmet vermektedir. Günümüzitibarıyla Beylikdüzü, Esenyurt, Avcılar, Sefaköy, Şirinevler,Zeytinburnu, Bağcılar, Gaziosmanpaşa, Bereç, Fatih, Aksaray, Leventilçelerinde toplam 12 sürücü kursu; a2,b,e,h,d,ehliyet sınıfları veyaklaşık 100 çalışanı ile bölge halkına hizmet vermeye devametmektedir.Ülkemizde trafik sorununun çok iyi bir eğitimle aşılacağınainanan bir anlayış ile hizmet vermektedir.bu akış açısı ile yönetimkadrosu hem de eğitim kadrosu yetiştirip istediğimiz hedeflereulaşmaya çalışıyoruz.Sacred KnowledgeEducational Institutions from 2003 blade driving school experiencewith classroom experience and drive to serve the growing field ofcandidates. As of today Beylikdüzü, Esenyurt, Avcılar, Sefaköy,Şirinevler, Zeytinburnu, Bağcılar, Beyoğlu, Bereç Fatih, Aksaray, atotal of 12 driving schools in the Levent district; a2, b, e, h, d,license classes and regions with approximately 100 employees iscontinuing to serve the people.       In our country,education and service with a very good angle with vermektedir.bflow exceeded management team believes that an understanding of thetraffic problems we are trying to achieve the goals we want to growas well as staff training.

Emek Eğitim Kurumları, çocuklara okul öncesieğitim ve öğretim hizmeti ve yaz okulu olarak hizmetvermektedir.1500 m2 kullanım alanına sahip okulumuz yaş gruplarına göreayrılmaktadır. Sınıflarımızın zeminleri öğrencilerin rahatça oturupoynayabilecekleri halı ve ahşap parke ile döşenmiştir. Koridor vemerdivenlerimiz ise antibakteriyel PVC yer döşemesi ile kaplı olup,sınıf alanları 30-35m2 arasındadır.Sınıflarımızın yanı sıra müzik, piyano, görsel sanatlar, drama,satranç, jimnastik, bale ve halk dansları derslerinin yapıldığıhobi salonları, revir ve psikolog odası, tiyatro ve çok amaçlı oyunsalonları, bağımsız yemek salonları bulunmaktadır. Binamızın ısıyalıtımı yapılmış olup, ısınma ihtiyacımız kombi ilesağlanmaktadır. Ayrıca okulumuz 32 noktadan 24 saat yayın yapankamera sistemiyle her an kayıt altına alınmaktadır.Tüm öğünlerimiz kendi bünyemizdeki endüstriyel sanayi mutfağımızdatitizlikle hazırlanmaktadır. Diyetisyen kontrolünde sağlıklıbeslenme programı uygulanmaktadır. Yiyecek, içecek ve temizlikmalzemeleri ISO kaliteli ürünlerden seçilmektedirÇocukların, sosyal, duygusal, fiziksel, zihinsel ve dilgelişimlerini desteklemek üzere tasarlanmıstır. Özel alanlarıylamodern tasarımıyla, ergonomik, fonksiyonel ve hijyenik olmasi da önplanda tutulmuştur.Labour EducationalInstitutions, pre-school children education and training servicesand serves as a summer school.        Our school has 1500m2 area is divided according to age groups. ground of our classstudents can sit down comfortably furnished with carpets and woodenflooring. The hallways and stairs are coated with the antibacterialPVC floor, between 30-35m2 class areas.        Class as well asour music, piano, visual arts, drama, chess, gymnastics, ballet andhobby rooms where the folk dance lessons, infirmary andpsychologist rooms, a theater and a multi-purpose game room, aindependent food halls. Our building is thermally insulated, ourheating needs are provided with the boiler. In addition, our schoolsystem with 24-hour broadcast cameras recording every moment of the32 points are secured.        All our meals arecarefully prepared in our kitchen in our own house industrialindustry. healthy nutrition program is implemented in thedietician. Food, beverages and cleaning materials are selected fromthe ISO quality products        Children's social,emotional, physical, intellectual and language development isintended to support. Modern design with private area, ergonomic,has been in the forefront of the functional and hygienic.

Özel Pinokyo Eğitim Kurumları 1994 yılındakurulmuştur. 1994-2012 yılları arasında kesintisiz eğitime devameden Özel Pinokyo Eğitim Kurumları’na 2010 yılında KurtköyDumankaya Trend sitesindeki eğitim binamız katılmıştır. Kurtköymodern binaları ve yeni yerleşim bölgesi olması nedeniyle tamamenAnaokulu Binası için yapılmış ve bölgede hemen dikkat çeken bireğitim kurumu olmuştur. 2011 yılında oyun evimiz hizmete girmiş,2013 yılında’da City Life Kreş ve Gündüz Bakımevi’miz hizmetegirmiştir. Bu sebeple Küçükyalı’da bulunan okulumuz başka bireğitim kurumuna devredilmiştir. Pinokyo Eğitim Kurumları kurucusuve okul psikoloğumuz İLKNUR GÖKÇE 1991 yılında İSTANBULÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ bölümünden mezun olmuş, 1992 yılındaDAVRANIŞ BİLİMLERİ yüksek lisansını kazanmıştır. 1992 yılındaanaokullarında müdürlük yapmaya başlamış, doktorası sırasında görevyaptığı GÜLEN ÇOCUK EVİ’ Nİ 1994 YILINDA DEVİR ALARAK ‘ ’ PİNOKYOEĞİTİM KURUMLARI’NI kurmuştur. 24 yıldır görevine aralıksız devameden kurucumuz, TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ VE SYMBİOSİS SAĞLIK VEÇEVRE GÖNÜLLÜLERİ DERNEĞİ ÜYESİDİR. OKAN ÜNİVERSİTESİ’NDE eğitimgörevlisi olan ve seminerler veren İLKNUR GÖKÇE Mc DONALD’S &PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI işbirliğiyle sosyal sorumluluk projesikapsamında zihinsel ve bedensel engelli çocuk sahibi annelereücretsiz seminerler vermiştir. İLKNUR GÖKÇE 1993 ve 2003 doğumluiki erkek çocuk annesidir ve halen Pinokyo Eğitim Kurumları’nınkurucusu ve sorumlu müdürüdür.Özel Pinokyo Eğitim Kurumları’nda çalışan tüm eğitimcilerimizüniversite, yüksek okul yada çocuk gelişimi usta öğreticibelgelerine sahip olup, M.E.B. ve A.S.P.B. onayı olarakçalışmaktadırlar. Kurumumuzda her eğitim sınıfında çift öğretmengörev yapmaktadır, sınıflarımız en fazla 15 çocuk olmaktadır.Öğretmenlerimiz eğitim dönemi içinde Milli Eğitim Bakanlığı’nın vePsikolog ve Pedagoglar tarafından sertifikalı eğitimlerekatılmaktadır.Private EducationalInstitutions was established in 1994 and Pinocchio. Between theyears 1994-2012 the Special Pinocchio continue uninterruptededucation Educational Institutions participated in our trainingKurtkoy Dumankaya Trend building site in 2010. Kurtköy kindergartenbuilding because it is made entirely of modern buildings and newsettlements and has been a remarkable educational institution inthe region immediately. Our house was opened in 2011 games, 2013BREAKING City Life Day Care Nursery and we was put into service.Our school is located in Küçükyalı has therefore been transferredto another educational institution. Our school psychologist andfounder of Pinocchio Educational Institutions İLKNUR GÖKÇE 1991from Istanbul University and graduated in psychology, behavioralsciences in 1992, earned his master's degree. In 1992, he began tomake directorate in kindergartens, where he served during hisdoctoral CHILD SMILING HOUSE 'N TRANSFER IN 1994 BY TAKING'PINOCCHIO Education has established institutions. Our missioncontinued uninterrupted for 24 years and the founder of the TurkishPsychological Association and is a symbiosis HEALTH AND ENVIRONMENTVOLUNTEER ASSOCIATION MEMBERS. Okan University, which is in chargeof training and seminars that İLKNUR GÖKÇE McDonald's &PINOCCHIO EDUCATIONAL INSTITUTIONS social responsibility project incollaboration with the mentally and physically disabled child'smother has given free seminars. İLKNUR GÖKÇE the mother of two boysborn in 1993 and 2003 and is currently the founder and executivedirector of Pinocchio Educational Institutions.         PrivateEducational Institutions Pinocchio employees all educators inuniversities, high schools or child development has a mastertutorials, Ministry of Education and A.S.P.B. They work asapproved. Our institution is to double teachers in every classroom,our class is up to 15 children. Our teachers are certified by theMinistry of Education in training sessions and participates ineducational psychologists and pedagogues.

Kurumumuz 1993 yılında kurulmuş olup 19 yıllıktecrübesiyle sizlere Klimalı 30 Kişilik sınıflarda Uzman eğitimkadrosuyla çağdaş eğitim verilmektedir.Tüm özel kurslar gibi MilliEğitim Bakanlığı' nın denetim ve gözetimi altında hizmetvermektedir.Kurumumuzda İş Makinesi Operatör Belgesi ,SRC Belgeleri(SRC 1/2-SRC 3/4) ,ODY ve ÜDY Belgeleri, K1-K2 Yetki Belgeleri, PsikoteknikBelgesi ve Tüm sınıf sürücü belgeleri (B-E-D-H ve A2 sınıfı Ehliyet) verilmektedir.H sınıfı Engelli kardeşlerimiz için özel tertibatlıaracımız bulunmaktadır.Ayrıca şirketimize ait Öğrenci ve Personel Taşımacılığı, İlkyardımEğitimi ve İleri sürüş Teknikleri Uzmanlığı Eğitimi faaliyetleribulunmaktadır.Verdiğimiz İş Makineleri Türleri aşağıdaki listedebelirtilmiştir.*FORKLİFT*VİNÇ*KAZICI-YÜKLEYİCİ - EKSKAVATÖR - GREYDER*ZEMİN DELGİ MAKİNELERİ*ZEMİN SÜPÜRME MAKİNESİ*SİLİNDİR*BETON POMPASI ve FİNİSHER*İŞ KAMYONUVerdiğimiz Ehliyet Türleri aşağıdaki listede belirtilmiştir.*B sınıfı otomobil*A2 sınıfı Motosiklet*H sınıfı Hasta sakat*D sınıfı TIR Çekici*E sınıfı Otobüs ve KamyonMüşteri memnuniyetine son derece değer veren kurumumuz samimi vesıcak bir ortamla eğitimini sürdürmektedir.Başarıyı yakalamanınyolu kaynakları doğru ve akılcı kullanmaktır. ÇELEBİLER EĞİTİMKURUMLARI olarak sizlere en iyi hizmeti vermek için sözverdik.Eğitimde güvence, seçiminizde yanılmadınız ..Saygılarımızla..Our organization wasfounded in 1993 with 19 years of experience with modern educationexpert training staff in first class air-conditioned 30 peopleverilmektedir.t I like the Ministry of Education special courses'under the control and supervision of the serve.      In our institution, HeavyEquipment Operator Certificate SRC Documents (SRC 1 / 2- SRC 3/4),MME and FDI documents, K1-K2 Authorization Documents, PsychoCertificate and all class driver's licenses (BEDH and A2 classlicense) verilmektedir.h class Disabled There is private-fittingtool for our brothers.      In addition to our company andstaff of Student Transportation, a first aid training and advanceddriving Technical Expertise Training activities.We provide Industrial Types are indicated in the followinglist.* FORKLIFT*CRANE* BACKHOE LOADER - excavators - GRADER* SOIL DRILLING MACHINES* FLOOR SWEEPER MACHINE*CYLINDER* CONCRETE PUMP and FINISH* WORK TRUCKType of license are set out in the following list we provide.* B-class car* A2 Motorcycle* Class H disabled patient* Class D tractor* E-Class Bus & Truck Our organization highly values ​​customer satisfaction thatfriendly and warm way to capture resources with a medium educationsürdürmektedir.başarı is correct and rational use. EDUCATIONALINSTITUTIONS CELEBILER as you have promised to give the bestservice. Assurance in education, you have mistaken your choice ..  Regards ..

Montessori metodu nedir?Kalıplaşmış klasik eğitim metodundan farklı olan metot her çocuközgürdür, kendi bireysel öğrenme hızına göre ilerleyebilir. Çocuğunbilişsel becerilerini geliştirmeye yönelik materyallerkullanmasıyla öne çıkan bu yöntem, çocuk gelişiminde en önemlidönem olan 0-6 yaş arasında çocukların soyut kavramlarıöğrenebilmesi için somut materyallerin kullanılması esastır.Çocuklar ellerini kullanarak, materyaller sayesinde öğrenirler.Montessori eğitimi nedir?Çocuklara sağlanan olanaklar sayesinde, kendi seçimlerinineğitimcinin onları isteklendirmesinin yerine geçtiği, kendieylemleri sonucu hataların denetlenebildiği bir eğitim sistemidir.Montessori eğitimi, temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durur.Her çocuğun özel ve farklı oluşundan yola çıkar. Çocuk özgürdür,kendi bireysel öğrenme hızına göre ilerleyebilir. Özellikle çocukgelişiminde en önemli dönem olan 0-6 yaş arası çocukların, soyutkavramları öğrenebilmesi için somut materyalleri kullanılmasınadayanır. Çocuklar ellerini kullanarak, materyaller sayesindeöğrenirler.Montessori eğitiminin ilkeleri nelerdir?• Çocuk, özeldir, tektir.• Kendine has bir varlıktır.• Çocuk etrafındaki maddesel dünyayı absorbe eder, gelecekteyetiştireceği kişi modelini biçimlendirir.• Çocuk, insanların mimarıdır. Bu mimarlar farkında olmadaniçlerindeki inşa planına uyarak kendi ritimleri doğrultusundakendilerini geliştirmeye çalışırlar.• Bu gelişime yetişkinler etki edemezler, çünkü onlar inşa planınıbilmezler. Ancak, bir yetişkinin zamansız müdahalesi ya bu inşaplanını tahrip edebilir ya da yanlış bir yöneyönlendirebilir.• Montessori eğitiminin temel taşlarından birisi hazırlanmışçevredir. Çocuklar hazırlanmış çevredeki Montessorimateryallerinden, bireysel ilgi ve eğilimine göre bağımsız olarakseçim yaparlar.• Montessori okullarında çocuklar, istedikleri materyalle,istedikleri zaman, istedikleri yerde çalışırlar.• Çocuklara istedikleri kadar tekrar etme imkanı sunulur. Erkenöğrenen yeni bir çalışmaya geçebilecektir, çünkü öğrenmede herkesinfarklı bir ritmi vardır.• Materyallerdeki hata kontrolü çocuğun kendi hatasını bulmasıylagerçekleşir. Başka birinden uyarıya, onaya ve düzeltmeye gerekkalmaz. Kendi kendisini düzeltmesine olanak sağlar. Böyleceyetişkinden bağımsızlaşmak doğal olarak gerçekleşir.Montessori eğitimi neyi amaçlar?Montessori yönteminin özü, çocuğa önceden hazırlanmış bir çevredekendi kendini geliştirebileceği şekilde hareket ve faaliyetözgürlüğü tanımayı amaçlayan, kendi kendine oluşan ve gelişen biryöntem ve sistem anlayışıdır.Çocuğa hazırlanmış bir çevrede, çocuğun kişiliğini oluşturmasıiçin özgürlük tanıyan, kişiliğinin gelişim sürecini destekleyen,çocuğun kendi onuru içerisinde bireyselleşmesi ve sosyalleşmesiniciddiye alan, bireye özgü adil bir eğitimdir.Montessori eğitimi çocuğa ne kazandırır?• Çocuk, kendi bireysel beceri ve ilgi alanında kendi hızıylagelişir.• Dikkatini yoğunlaştırmayı öğrenir.• Çalışma isteğini ve zevkini geliştirir.• Üretken olur.• Toplumsal bir varlık olur.• Kaygılarını en doğru şekilde nasıl dışa vurabileceğiniöğrenir.• Özgüvenini ve sorumluluk duygusunu geliştirir.• Disiplini içselleştirir.• Bir problemi nasıl tanımlayacağını ve onu çözmek için nasılçalışılacağını öğrenir.• Kendisine ve başkalarına karşı saygı duyar.What is the Montessorimethod?The method is different from the stereotypical classical trainingmethod is free every child can progress according to theirindividual learning speed. Children highlights the use of thismethod materials to improve cognitive skills in child developmentis essential to use concrete materials to learn abstract conceptsof children between 0-6 years of age, the most important period.Children using their hands, learn through materials.What is Montessori education?thanks to the amenities provided to children, the trainer of theirchoice as a replacement of them motivation, is a training systemthat allows for monitoring of errors a result of their actions.Montessori education, focuses on the formation of the basicpersonality.Each child is special and set off on the variance. Children arefree, it can proceed according to their individual learning speed.In particular, the most important period in child development forchildren between 0-6 years of age, based on the use of concretematerials in order to learn abstract concepts. Children using theirhands, they learn through materials.What are the principles of Montessori education?• The child is special, unique.• Idiosyncratic is an asset.• absorb the material world around the child, it forms the modelperson will grow in the future.• The child is the people's architect. These architects of theirown rhythms followed the plan to build in them without realizingthey try to improve themselves.• They can not influence adults with this development, because theydo not know the construction plan. However, the untimelyintervention of an adult or it can destroy the building plan ormisleading direction.• One of the cornerstones of the prepared environment Montessorieducation. Children of the prepared environment Montessorimaterials are made independently by the individual interests andinclinations choice.• Children in Montessori schools, the materials they want, whenthey want, where they want to work.• it offered the chance to repeat as they want children. A newstudy now will be able to learn early, because everyone has adifferent rhythm of learning.• error control materials is carried out by children in findingtheir mistake. A warning from someone else, you do not need tocheck and fix. It allows the self-correcting. Thus liberated fromadult to occur naturally.Montessori education is what purpose?The essence of the Montessori method, previously prepared in anenvironment aimed at children way to recognize freedom of movementand activity can improve self is self-forming and developing amethod and system understanding.Children prepared environment, which allows for freedom to buildthe child's personality, supporting the development of personality,individualized to the child in his honor and socializationseriously, it's a fair education specific to the individual.What saves Montessori education to children?• The child develops at their own pace with their individual skillsand interests.• learns to focus his attention.• Develop the desire to study and enjoy.• be productive.• It is a social being.• Concerns learn how to hit the right way can be exported.• Develop a sense of confidence and responsibility.• internalize the discipline.• how to define a problem and learn how to work to solve it.• respects against him and others.

Masal Dünyamız Anaokulu olarak örnek bir kurumolmak için yola çıktık. Bu nedenle gerek ana dildeki eğitimprogramımız, gerekse yabancı dil eğitim programımız merak edençocuğa özel hazırlandı. Merak eden çocuğu temel alan bir anlayışlahareket etmek ve her bir öğrencimizin bireysel özellikleriniyakından tanıyarak, velilerimizi okul çemberimizin içine alaraksorgulayan, araştıran, hayat boyu öğrenci olmaya gönüllü, olumludüşünen öğrenciler yetiştirmek eğitim felsefemizin temelinioluşturuyor.AKADEMİK YAKLAŞIMIMIZEğitim programımız, öğrencilerimizin gelişimlerini ve bilgilerini,aktif bir şekilde sosyal ve fiziksel çevreleriyle etkileşimiçerisinde oluşturdukları görüşünü benimsiyor. Okulumuz veöğretmenlerimiz, çocuklarımıza açık uçlu ve gelişimlerine uygunyaşantılar sunmayı, bu yaşantılarla yeni fikirler geliştirmelerinive yeni deneyimler yaşamalarını sağlamayı hedefliyor. Eğitimprogramımız çocuklarımızın gelişimsel, bireysel ve kültürelgereksinimlerine yanıt verecek şekilde düzenlendi.Akademik yaklaşımımızla ilgili önemli bir nokta, okulumuzdauygulanan ana dil ve yabancı dil programlarının birbirini desteklernitelikte olması. Bu amaçla İngilizce programı ve Türkçe programısene boyunca iç içe geçmiş şekilde ve aynı eğitim yaklaşımlarıyladevam etmektedir. Türkçe derslerde olduğu gibi İngilizceprogramında da her yaş grubu için öğrenim kazanımları net birşekilde belirlendi, yapılan tüm aktiviteler amaca yönelik ve dilisosyal olarak kullanmayı teşvik edecek şekilde tasarlandı. Dilöğrenim sürecinde gelişim ve öğrenim kazanımlarının paralel gitmesive tüm dil becerilerinin bir arada kullanıldığı dersler veçalışmalar düzenlenmesi akademik yaklaşımımızda önemli bir yertutuyor. Buna göre;•Akademik yıl boyunca farklı yaş grupları arasında aktivite ve derspaylaşımları devam eder ve bilgilerin yeniden yapılandırılmasınayönelik çalışmalar yapılır.• Bu yaş grubunun en önemli özelliği olan tekrarın önemi de gözönünde bulundurularak, tekrar ağırlıklı ve öğrenim sürecinin uzunsürelere yayıldığı bir eğitim programı sunulur.• Tüm bunların ötesinde, dili kullanırken kendine güvenenöğrenciler yetiştirmek başlıca amaçlarımızdan biri olarakbenimsenmiştir.Öğrencilerimizin gelişimi için belirlediğimiz hedefleri ise şöyleözetleyebiliriz:• Çocuklarımızda öğrenme ve gelişim için gerekli olan merak,heyecan ve coşkunun desteklenmesi• Problem çözme becerilerinin kazandırılması• Bireysel ve yaratıcı bir şekilde hem ana dilde, hem yabancı dildekendini ifade etme becerilerinin desteklenmesi vegeliştirilmesi• Büyük ve küçük kas gelişimiyle birlikte sağlıklı bir fizikselgelişimin sağlanması• Öğrencilerimizin arasındaki işbirliğinin, sosyal etkileşimin veilişkilerin geliştirilmesi• Birbirine destek olan, dayanışma içerisinde ve farklılıklarakucak açan bir topluluk oldukları bilincinin geliştirilmesi• Çocuklarımızda özsaygının ve özgüvenin geliştirilmesi• Fiziksel ve sosyal çevresinin farkında, farklı görüş ve değerleresaygılı bireyler olarak olumlu bakış açısına sahip olmalarıREHBERLİK ÇALIŞMALARIMIZMasal Dünyamız Anaokulu'ndaki rehberlik programıbireyselleştirilmiş, çocuğun özel ihtiyaçlarına yanıt veren vegelişimini destekleyen bir eğitim anlayışını temel alıyor. Buanlayış çerçevesinde, okulumuzda yıl boyunca çocuklarımızıngelişimleri ve yıl içindeki başarıları çeşitli gelişim ölçekleri,öğretmen gözlemleri ve portfolyolar kullanılarak düzenli olaraktakip edilir. Bu takiplerle beraber her bir çocuğun gelişimselsüreci kendi içinde değerlendirilerek bu bilgiler belli aralıklarlaveli-öğretmen görüşmelerimizde paylaşılır.MASAL DÜNYAMIZ ANAOKULU'NDA YABANCI DİLMasal Dünyamız Anaokulu'nda yabancı dil eğitimi İngilizcedir veözgün bir program çerçevesinde gerçekleştirilir.Our tale world, we setout to be an exemplary institution in kindergarten. Therefore, youneed education program in the native language, as well as foreignlanguage training program is created specially to children who arecurious. Worry that children move an understanding of the basicarea, and acquainted with each student's individualcharacteristics, parents are questioned by taking into our schoolscircle, research, lifelong volunteer to be students, to trainstudents thinking positive is the basis of our educationalphilosophy.ACADEMIC APPROACHOur training programs, and information about the development of ourstudents, in adopting the opinion they form an active interactionwith the social and physical environment. Our school and ourteachers, our children and to provide appropriate experiences tothe development of open-ended, to develop new ideas and experienceswith the aim to provide new experiences to live. Our children havea developmental training program was organized to respond toindividual and cultural requirements.An important point about our academic approach, applied in ourschool language and foreign language programs that support eachother in nature. This program aims English and Turkish programs sointertwined throughout the year and continue with the same trainingapproach. Turkish courses in English as in the program clearlyidentified learning outcomes for each age group, for the purpose ofall activities conducted and the language was designed to encouragethe use socially. Go parallel development and learning outcomes ofthe language learning process and of course all language skillsusing a combination of regulation and studies occupy an importantplace in our academic approach. According to this;• Among different age groups and classes throughout the academicyear resumes activity and information sharing made efforts torestructuring.• The importance of repetition is the most important feature ofthis age group in mind, a re-training program and has spread to theweighted long process of education offered.• Above all, using the language has been adopted as one of our mainobjectives confident educate students.The targets we have set for the development of our students can besummarized as follows:• curiosity in our children is necessary for learning anddevelopment, enthusiasm and support• To gain problem-solving skills• Individual and creative way in both the native language, foreignlanguage support and the ability to self-expression anddevelopment• Ensuring a healthy physical development with large and smallmuscle development• cooperation between our students, the development of socialinteraction and relationships• supporting each other, in the development of solidarity andconsciousness that they are a community that welcomesdiversity• The development of self-esteem and self-esteem in ourchildren• aware of the physical and social environment, respectful ofdifferent opinions and values ​​as having a positive approachGUIDING OUR WORKOur individualized mentorship program in Kindergarten tale world,responding to the child's special needs and support the developmentis based on an educational approach. In this understanding, ourschool throughout the year in the development and success of ourchildren in various developmental scales are monitored regularlyusing teacher observation and portfolios. This information isevaluated each child's developmental process along with thisfollow-up in our own shared parent-teacher conferences at regularintervals.FOREIGN LANGUAGE KINDERGARTEN In our world of fairy talesTables Our world is English and foreign language education at thepreschool program is carried out in a specific context.

Özel Tuzla Sürücü Kursu olarak; Kurumumuz09Aralık 1992 yılında kurulmuş olup o tarihten buyana Tuzlanınilksürücü kursu olma unvanını taşımakta ve açıldığından beriaynıyerde aynı binada hizmet vermektedir.Kursumuz 17binkursiyeresertifika vermiş olup 20bin kişilik kursiyere hizmetvermiştir. 24yıllık tecrübesiyle sizlere Klimalı 20 Kişiliksınıflarda Uzmaneğitim hizmet verilmektedir.Tüm özel kurslar gibiMilli EğitimBakanlığı’nın denetim ve gözetimi altında hizmetvermektedir.Kurumumuzda Tüm sınıf sürücü belgeleri(A-A1-A2-B-BE-C1-CE-D1-D-DEsınıfı Ehliyet ) verilmektedir.Ayrıca şirketimize SRC VE PİSKOTEKNİK Belgesi müracaatıkabuletmektedir.Müşteri memnuniyetine son derece değer veren kurumumuzdaamaçımızkoşulsuz kursiyer memnuniyetidir. Özel Tuzla Sürücü Kursuolarakkurulduğu günden bu güne eğitimde kaliteye önem vermekte veherzaman kendini yenilemektedir. Kursumuz merkezi ulaşımnoktasındaİçmeler Köprüsünde Ana Cadde üzerindedir.Saygılarımızla.Orhan KILIÇKURUCUŞirket MüdürüIn particularTuzlaDriving School; Our institution December 9 was established in1992,is to move that date to the title of being the first drivercourseof this until Tuzla and in the same place, ourservicevermektedir.kursu in the same building since its opening hasbeengiven certificates to trainees 17b has served 20bpersonalitytrainees. My 24 years of experience in specialisttraining servicesverilmektedir.t 20 people in air-conditioned firstclass servingunder the control and supervision of the Ministry ofEducation asspecial courses.      In our institution, allclassdriver's license (A-A1-A2-B-B-C1-D-DE-CE-D1 class license)isgiven.      In addition, our companyacceptsthe application for a Certificate SRC AND PİSKOTEKNİK.Customer satisfaction is the goal of our organization ishighlyvaluing satisfaction of participants. Private inception inTuzlaDriving School attaches great importance to the qualityofeducation in this day and always renewing itself. Our courseincentral transportation point of drinking is on the main streetofthe bridge.   Our respect.Orhan KılıçFOUNDERCompany Director

Hızla gelişen ve değişen 21. yüzyılda insanihtiyaçlarının artmasından kaynaklı yeni değerlergelişmektedir.Bu gelişim ve değişim insanin erken yaş eğitiminde de önemli birrol oynamaktadır.Sürekli gelişim anlayışını benimseyen CEMRE ANAOKULU, kurumsalsorumluluğu tam anlamıyla tanımlayarak, vereceği hizmeti tesciletme yolunda ilerlemektedir.Okulumuz 2005 yılında kurulmuş olup 2-5 yas arası çocuklaraanaokulu, 6 yas çocuklarına ise ilköğretime hazırlık eğitimivermektedir.Okulumuz İstanbul Valiliğine bağlı, deneyimle kaliteyi aynı potadaeritmeyi başarmış bir eğitim kurumudur.Okulumuzun eğitim sistemi içerisinde yönetici, sorumlu müdür,psikolog, halkla ilişkiler uzmanı, koordinatör öğretmen, sınıföğretmenleri, branş öğretmenleri ve yardımcı öğretmenler görevyapmaktadır.Her yaş grubu için farklı sınıflar bulunmaktadır ve bu sınıflardaaynı anda iki öğretmen eğitim faaliyetlerini yürütmektedir.Okulumuz sabah 07:30 – aksam 19:30 saatleri arasında açıktır.Cumartesi günleri sabah 10:00 – aksam 17:00 saatleri arasında tatilgünü hizmet programı sunmaktayız.Cemre Anaokulu; eğitim/öğretim bölümü ve psikolojik danışmanlıkbölümü olmak üzere iki alanda hizmet verir.Eğitim- Öğretim etkinlikleri sırasında öğretmenleri tarafındantakip edilen çocuğun gelişimi hakkında kurum psikoloğu, aylıkraporlar hazırlayarak aileleri bilgilendirmektedir.Kurum içindeki düzeni ve hijyeni iyi bir hizmetin en önemliilkeleri arasında kabul eder ve bu yönde çalışırız.Çocukların tüm beslenme ve temizlik ihtiyaçları kurum içindebulunan aşçı ve temizlik personelimiz tarafından karşılanır.Yemek programları, aylık olarak velilerimize mail yoluylailetilir.Okulumuzu, hizmet verdiği saatler arasında randevu alarak gezipgörebilirsiniz.The rapidly developingand evolving new values ​​originated from the increase of humanneeds in a changing 21st century.This development and change plays an important role in man's earlyeducation.Continuous development adopted the understanding CEMREKINDERGARTEN, literally defining corporate responsibility, giventhat the service is on the way to registration.Our school was founded in 2005, kindergarten children 2-5 years ofage, and children 6 years of primary school preparation trainingoffers.The school is affiliated to the Istanbul Governor's Office, it isan educational institution that has succeeded in fusing with thequality of the experience in the same pot.Our school administrators in the education system, responsiblemanager, psychologist, public relations specialist, coordinatorteachers, classroom teachers, subject teachers and assistantteachers serving.There are different classes for every age group and is conductingtwo teacher training activities at the same time in thisclass.Our school is 7:30 in the morning - evening is open from19:30.Saturdays 10:00 - evening program we offer vacation services17:00.CemRe kindergarten; education / training section and data services,including psychological counseling section in two areas.Education-teaching activities during teacher organizations aboutthe development of the child psychologist followed by, it informsparents by preparing monthly reports.Order within the organization and among the most importantprinciples of hygiene accept a good service and we work in thisdirection.Cook all institutions located in nutrition and hygiene needs ofchildren and met by our cleaning staff.Food programs are transmitted on a monthly basis by mail to ourparents.Our school, you can see by appointment between the hourssightseeing served.