Description

Rekenen op maat 2 App is bedoeldvoorleerlingen van groep 2 in het basisonderwijs en voor leerlingenvangroep 3 die moeite hebben met rekenen. Het programma sluit nauwaanbij de voorbereidende speel-leerprogramma’s.

De Rekenen op maat 2 App voor Android tablets kan op iedermomentvan de dag gedownload worden. Even activeren via uwe-mailadres enuw zoon of dochter kan direct aan de slag. De Appheeft steedsverbinding met de cloud nodig en slaat daar resultatenop.

Rekenen op maat 2 is naast elke lesmethode te gebruiken.Deleerling moet alleen enige ervaring hebben in het werken metzijnvingers (aan¬wijzen, tikken), wat meestal geen probleemis.Ontbreekt deze ervaring, dan is een korte instructie geboden.Aante raden is sowieso om leerlingen die voor het eerst methetprogramma werken wat extra te begeleiden. De leerlingen hoevenvoorhet werken met Rekenen op maat 2 nog niet te kunnen lezen.

Leerlingen kunnen op verschillende manieren met hetprogrammawerken en het is naast elk voorbereidendspeel-leerprogramma(bronnenboeken of ideeënboeken) te gebruiken.Het programma heefteen opbouw in de basisstof die alle leerlingenzouden moetenbeheersen (rubrieken A t/m L) en verrijkingsstof(rubrieken M, N enO).

Ten aanzien van het speel-leren bij kleuters hanteren wijdevolgende doelstellingen:
• In het onderwijs aan kleuters gaan we uit van de kleuteralsspeelkind: alles wordt spelenderwijs ontdekt en verkend.
• De kleuter is een totaal-belever: de ervaringenwordengelijktijdig met hart, hoofd en handen opgedaan.

Het totaal beleven en de spelontwikkeling zullen alscentraleuitgangspunten in de benadering van de kleuter vooropdienen testaan. De individuele ontwikkeling van het jonge kind istevens hetuitgangspunt bij het aanbieden van activiteiten.

Het programma voldoet aan alle kerndoelen voor het rekenenenvolgt de vaardigheden die kinderen in verschillende jaargroepenophet gebied van rekenen-wiskunde moeten leren: denk aan Cito(hetloopt synchroon met de Midden- en Eindtoets van het Cito).

Voor kleine kinderen is het beter om niet te lang achterelkaarte oefenen. Een paar maal per week een kwartier is vrijwelaltijdveel effectiever dan eenmaal per week een half uur of eenuur.

Een uitgebreide handleiding wordt online met deAppmeegeleverd.

Count on size 2 Appisdesigned for students of grade two in primary education andforstudents of grade 3 who have difficulty with math. The programisclosely aligned with the preliminary play-learning programs.

Count on the size 2 App for Android tablets can be downloadedatany time of the day. Just activate via your email address andyourson or daughter can get started immediately. The App isalwaysconnected to the cloud need and saves results.

Count on size 2 can be used alongside each teaching method.Thepupil must only have some experience in working with hisfingers(aan¬wijzen, ticks), which is usually not a problem. Lacksthisexperience, then a short instruction is needed. It isadvisableanyway to students for the first time with the programwork someextra guidance. The students need to work with Count onsize 2 notbeing able to read.

Students can work in different ways with the program and itisnext to use any pre-game tutorial (sourcebooks ideas or books).Theprogram has a build-up in the basic substance that shouldgovernall pupils (sections A t / m L) and enrichment material(sectionsM, N and O).

Regarding the playing-learning in preschool children we havethefollowing objectives:
• In the education of preschool children, we go out ofkindergartenwhen playing child: everything is playfully discoveredandexplored.
• The nursery is a total belever: the experience simultaneouslywithheart, head and hands gained.

Experience the total and the game development will have tocomefirst as central principles in the approach to the nursery.Theindividual development of the young child is also the basis fortheprovision of activities.

The program meets all the core objectives for the countandfollows the skills that children need to learn in differentyeargroups in the fields of mathematics: think of Cito (itissynchronized with the central and final test of the Cito).

For small children it is better not to practice for longperiods.A few times a week, fifteen minutes is almost always moreeffectivethan once a week for half an hour or an hour.

A detailed manual is included with the online App.